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历史教学有了新教法

对“3＋X”高考模式下历史教学有关问题的思考

中学历史开放课教学简论

历史教育的演进：从历史教学大纲到历史课程标准

北大学生谈历史学习方法

历史决定论的贫困

中学历史教学的困境

谈谈中学地理教学资源库《地理频道》的建设和使用

地理教学难点及其突破

天有多高？地有多厚？

阳历和阴历是怎样定出来的?

牛郎星和织女星真能相会吗?

培养学生主动学习的有效途径

在地理教学中培养学生的创新素质

STS教育理论在地理教学中的运用

谈谈我的“Ω”式学习方法

法律对法定责任年龄的规定

通货膨胀与金属货币的贬值

丰胸广告与少年的堕落

西部大开发热浪中的哲学思考

高一思想政治《树立正确的消费观》教学过程

中学政治教学妙用教学原则

中学政治呼唤人文教育

破译高考难题

2002年政治科高考备考第二阶段复习建议

请给我解释一下酒精肝是怎么回事？

溶酶体的主要生物学功能是什么？

流动镶嵌模型学说主要内容是什么？有何特点？

如何计算染色体、染色单体和DNA分子在有丝分裂中的数目呢？

温度计是谁发明的？为什么叫摄氏度？

形成ATP是能量的储存还是释放？ 2、动植物细胞的那些场所会形成ATP？3、水解的意思是？只有蛋白酶

鸟的蛋和哺乳动物的卵有什么区别

如何进行化学第二轮复习

创新化学式　巧解高考题

氨氧化法制硝酸中的高考透析<一>

韵语记原则　巧破计算题

氢氧化法制硝酸中的高考透析<二>

“1”在解化学题中的巧用

今年高考化学命题的趋向和复习策略（上）

今年高考化学命题趋向和复习策略（下）

政治考前冲刺对策：巧学答题技巧

在高考前复习中要注意“理解”“想象”和“建立图影”能力的提高

三道压轴题　一个共同点

解物理题魔针——整体法（二）

解物理题魔针——整体法（三）

一道耐人寻味的题目

物理复习：瞄准“中档题” 注意运用数学处理问题

三位高级教师考前指导物理复习(二)

高考英语“主打”动词

对称原则中的省略现象

巧辨before和until

高考外语增加听力测试--引导教学指向语言应用能力

高考“3+x”完全手册之英语篇

英语：语法知识减少　思维考查增强

高考英语答题有技巧专家传授六大招式

树立参数意识　培养解题活力

以“三基”为后盾　提高解题成功率

怎样解答应用问题（四）

怎样解答应用问题（三）

怎样解答应用问题（二）

怎样解答应用问题（一）

高考前如何复习立体几何（一）

数学高考总复习的基本原则

高考试卷评析之数学篇：加强对能力的考查力度

历史：遇到超范围题不要慌

巧解语句衔接题七法

文言文试题预测和答疑解难(三)

文言文试题预测和答疑解难之一

特级教师评今年高考作文

◆数学类◆

◎树立参数意识　培养解题活力(2004-3-10)

◎以“三基”为后盾　提高解题成功率(2004-3-10)

◎怎样解答应用问题（四）(2004-3-10)

◎怎样解答应用问题（三）(2004-3-10)

◎怎样解答应用问题（二）(2004-3-10)

◎怎样解答应用问题（一）(2004-3-10)

◎高考前如何复习立体几何（一）(2004-3-10)

◎高考前如何复习立体几何（二）(2004-3-10)

◎二次曲线有关弦的中点问题解法的探讨(2004-3-10)

◎熟记复数八结论　速解有关高考题(2004-3-10)

　

◆语文类◆

◎巧解语句衔接题七法(2004-3-10)

◎高考难题解答指导(2004-3-10)

◎文言文试题预测和答疑解难(三)(2004-3-10)

◎文言文试题预测和答疑解难(二)(2004-3-10)

◎文言文试题预测和答疑解难之一(2004-3-10)

◎如何写好高考作文？(2004-3-10)

◎特级教师评今年高考作文(2004-3-10)

◎写好高考作文：两耳要闻窗外事(2004-3-10)

◎2001年高考语文命题趋势分析(2004-3-10)

◎谈谈议论文思维能力的培养(上)(2004-3-10)

　

◆英语类◆

◎高考英语“主打”动词(2004-3-10)

◎介绍一种英语高考快速解题法——还原法(2004-3-10)

◎对称原则中的省略现象(2004-3-10)

◎巧辨before和until(2004-3-10)

◎“对话”题的克星—“还原法”(2004-3-10)

◎学好分词的关键何在(2004-3-10)

◎高考英语写作对策(2004-3-10)

◎高考外语增加听力测试--引导教学指向语言应用能力(2004-3-10)

◎高考英语复习中的注意事项（下）(2004-3-10)

◎高考英语复习中的注意事项(上)(2004-3-10)

　

◆物理类◆

◎在高考前复习中要注意“理解”“想象”和“建立图影”能力的提高(2004-3-10)

◎解综合题要心有成竹(2004-3-10)

◎利用对称性巧解电学题(2004-3-10)

◎三道压轴题　一个共同点(2004-3-10)

◎高考热点 — 磁偏转(2004-3-10)

◎解物理题魔针——整体法（二）(2004-3-10)

◎解物理题魔针——整体法（三）(2004-3-10)

◎一道耐人寻味的题目(2004-3-10)

◎物理复习：瞄准“中档题” 注意运用数学处理问题(2004-3-10)

◎三位高级教师考前指导物理复习(一)(2004-3-10)

　

◆化学类◆

◎如何进行化学第二轮复习(2004-3-26)

◎物质的量浓度计算思维起点的选择(2004-3-10)

◎创新化学式　巧解高考题(2004-3-10)

◎氨氧化法制硝酸中的高考透析<一>(2004-3-10)

◎韵语记原则　巧破计算题(2004-3-10)

◎氢氧化法制硝酸中的高考透析<二>(2004-3-10)

◎“1”在解化学题中的巧用(2004-3-10)

◎用平均值法解化学计算题<一>(2004-3-10)

◎专家分析：今年高考化学试卷难度下降(2004-3-10)

◎名师教你考名校之化学科答题技巧(2004-3-10)

　

◆生物类◆

◎中学政治教学妙用教学原则(2004-3-13)

◎中学政治呼唤人文教育(2004-3-13)

◎请给我解释一下酒精肝是怎么回事？(2004-3-13)

◎溶酶体的主要生物学功能是什么？(2004-3-13)

◎流动镶嵌模型学说主要内容是什么？有何特点？(2004-3-13)

◎如何计算染色体、染色单体和DNA分子在有丝分裂中的数目呢？(2004-3-13)

◎温度计是谁发明的？为什么叫摄氏度？(2004-3-13)

◎形成ATP是能量的储存还是释放？ 2、动植物细胞的那些场所会形成ATP？3、水解的意思是？只有蛋白酶(2004-3-13)

◎鸟的蛋和哺乳动物的卵有什么区别(2004-3-13)

◎上海生命科学研究：全球看好(2004-3-12)

　

◆政治类◆

◎谈谈我的“Ω”式学习方法(2004-3-13)

◎法律对法定责任年龄的规定(2004-3-13)

◎通货膨胀与金属货币的贬值(2004-3-13)

◎丰胸广告与少年的堕落(2004-3-13)

◎重视和加强行为指导，提高中学政治课的德育实效性(2004-3-13)

◎西部大开发热浪中的哲学思考(2004-3-13)

◎市场经济与师德建设(2004-3-13)

◎科学地帮助学生理解问题的几种方法(2004-3-13)

◎树立(2004-3-13)

◎当议如何开展思想政治课的网络教育教学(2004-3-13)

　

◆历史类◆

◎历史教学有了新教法(2004-3-13)

◎对“3＋X”高考模式下历史教学有关问题的思考(2004-3-13)

◎中学历史开放课教学简论(2004-3-13)

◎历史教育的演进：从历史教学大纲到历史课程标准(2004-3-13)

◎北大学生谈历史学习方法(2004-3-13)

◎历史决定论的贫困(2004-3-13)

◎历史：遇到超范围题不要慌(2004-3-10)

◎历史：遇到超范围题不要慌(2004-3-10)

◎2002年高考名师指导之历史篇(2004-3-10)

　

◆地理类◆

◎中学历史教学的困境(2004-3-13)

◎谈谈中学地理教学资源库《地理频道》的建设和使用(2004-3-13)

◎地理教学难点及其突破(2004-3-13)

◎天有多高？地有多厚？(2004-3-13)

◎阳历和阴历是怎样定出来的?(2004-3-13)

◎牛郎星和织女星真能相会吗?(2004-3-13)

◎培养学生主动学习的有效途径(2004-3-13)

◎在地理教学中培养学生的创新素质(2004-3-13)

◎STS教育理论在地理教学中的运用(2004-3-13)

◎2002年高考名师指导之地理篇(2004-3-10)

　

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